初中英语说课稿:《Unit5 Period 5》范文?初中英语

  【导读】Unit5 Period 5 说课稿 一、说教材 首先学生会学到更多的单词,然后进行阅读和书写练习,所有的活动都是为提高学生的阅读和写作能力而设计的。 教学目标:1.掌握词汇和目标语言。

  教材首先学生会学到更多的单词,然后进行阅读和书写练习,所有的活动都是为提高学生的阅读和写作能力而设计的。

  通过读、写的方式,自主学习和小组合作学习相结合,培养学生自主学习和合作学习的能力。

  利用图片复习上节课的小故事,再用图片引入到3a中的图片,让学生仔细观察图片“What happened?” 3a的新闻文章将会告诉给你们。另外要看看该文作者是怎样运用所学语言、语法进行猜测的。

  因势利导,提出问题:这篇文章提到了哪些人,发生了什么事,以及人们所认为的发生原因。让学生以3b的形式来完成回答,并在文章上有所标示。让学生分成四人小组来讨论。Person----------- What happened ----------Reason

  这项活动用目标语言进行阅读和书写练习,初中英语试讲6种课型并学会用模仿的方法来完成小作文。上下联系,完成小作文。

  让学生先读3b中的内容,然后根据刚才在3a中所标示的内容,再把3b中的内容按照相对应的位置放入到3a的文章中去,然后再进行一些语法修改,就完成了3b的小作文了。